初冬，云南普洱市瀾滄拉祜族自治縣的田地里，村民正圍著中國(guó)工程院院士朱有勇，聽(tīng)他講解種植注意事項(xiàng)。在他的團(tuán)隊(duì)推廣下，冬季馬鈴薯已成為山區(qū)農(nóng)民的致富金寶貝。朱有勇常說(shuō)：“論文得寫(xiě)在大地上，理論成果要放到實(shí)踐中檢驗(yàn)。老百姓說(shuō)好，才是真的好?！?/p>
問(wèn)題從田間來(lái)，成果到田間去
“用化學(xué)農(nóng)藥不足百年，在幾千年傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用什么控制病蟲(chóng)害？”1982年，朱有勇在研究生面試時(shí)被這個(gè)問(wèn)題難倒。此后，他踏上漫漫求索之路。
2000年，一項(xiàng)題為“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”重大科研成果在《自然》雜志上發(fā)表。他構(gòu)建的水稻品種多樣性控制稻瘟病技術(shù)體系累計(jì)推廣應(yīng)用超過(guò)1000萬(wàn)畝，作物多樣性控制病蟲(chóng)害技術(shù)推廣應(yīng)用超6000萬(wàn)畝，大面積應(yīng)用累計(jì)3億余畝，減少農(nóng)藥使用60%以上。
靈感來(lái)自朱有勇與石屏稻田的一次偶遇——有的稻田出現(xiàn)了“稻瘟病”，而另一些間栽了高矮不同水稻的田，發(fā)病程度卻很輕微。
從田間地頭中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，成為朱有勇團(tuán)隊(duì)解決農(nóng)業(yè)難題的鑰匙。在建水，他們成功推廣了以科學(xué)滅蟲(chóng)破解“酒石榴”的技術(shù)，當(dāng)?shù)厥癞a(chǎn)業(yè)逐漸壯大。如今，他又帶著冬季馬鈴薯、林下三七項(xiàng)目研究來(lái)到了瀾滄。
研究林下三七項(xiàng)目10多年，在瀾滄這個(gè)天然大實(shí)驗(yàn)室里，朱有勇有了更大的發(fā)揮空間。思茅松松針的化合物，對(duì)三七的病原體有明顯抑制作用，松林環(huán)境可以提供天然“涼棚”。不使遮陰網(wǎng)、不打農(nóng)藥、不用化肥，在保證藥材優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)的同時(shí)生產(chǎn)成本大大降低，朱有勇為當(dāng)?shù)亻_(kāi)拓出產(chǎn)業(yè)脫貧致富新路徑。
言傳身教，帶動(dòng)學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”
“要研究真問(wèn)題和好問(wèn)題，尤其是農(nóng)民關(guān)心的問(wèn)題?！敝煊杏鲁３＿@么告誡學(xué)生。
2011年12月，朱有勇當(dāng)選中國(guó)工程院院士，成為云南農(nóng)業(yè)教育科研系統(tǒng)的第一位院士。他用學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的200萬(wàn)元，成立云南農(nóng)大“有勇獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)”，激勵(lì)學(xué)生學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)、潛心研究、服務(wù)“三農(nóng)”。他把被企業(yè)高價(jià)求購(gòu)的中藥材林下種植核心技術(shù)帶到瀾滄，無(wú)償把扶貧企業(yè)給予的15%技術(shù)股全部拿出來(lái)分紅。
從事科研幾十年，朱有勇始終以技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的提升，到了60歲，這些畢生所學(xué)成為科技扶貧中的法寶。
朱有勇的言傳身教，影響著他的學(xué)生。作為云南農(nóng)大教師，毛如志在竹塘鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長(zhǎng)，冬季馬鈴薯、林下三七，每個(gè)項(xiàng)目勞心勞力。云南農(nóng)大植物保護(hù)學(xué)院院長(zhǎng)朱書(shū)生追隨他從北京回到云南，又來(lái)到瀾滄，為林下三七種植環(huán)節(jié)技術(shù)把關(guān)。
科技人員的長(zhǎng)期駐扎，把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的扶貧效益。中國(guó)工程院定點(diǎn)幫扶瀾滄后，越來(lái)越多的教授、專家加入到扶貧隊(duì)伍。
授人以漁，科技力量生根發(fā)芽
今年4月，馬鈴薯評(píng)比大賽在瀾滄竹塘鄉(xiāng)蒿枝壩院士科技小院舉行，村民馬正發(fā)、衛(wèi)成金雙雙問(wèn)鼎“薯王”。
馬正發(fā)是朱有勇在瀾滄開(kāi)辦的冬季馬鈴薯班第一期學(xué)員，為期3個(gè)月的培訓(xùn)里，朱有勇和專家從選種到定植，從種子處理到后期管理，冬季馬鈴薯種植的每個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，都教授得清清楚楚。
授人以魚(yú)不如授人以漁。協(xié)調(diào)整合云南農(nóng)大教師和瀾滄職中教師團(tuán)隊(duì)，朱有勇創(chuàng)辦了“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)技人員+學(xué)員+農(nóng)戶”模式的院士專家科技扶貧指導(dǎo)班。以瀾滄各個(gè)產(chǎn)業(yè)示范點(diǎn)為實(shí)訓(xùn)基地，手把手將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能傳授給貧困群眾。
冬季馬鈴薯、林下三七、中藥材資源與種植、畜禽養(yǎng)殖……在院士培訓(xùn)班上，近1500名農(nóng)民學(xué)員學(xué)成而歸。像馬正發(fā)這樣的學(xué)員，返回村寨就帶動(dòng)村民一起種植一起收獲。
朱有勇想得更遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，“未來(lái)會(huì)有更多培訓(xùn)班、職業(yè)學(xué)校和更多技能型人才、致富帶頭人、新一代農(nóng)民，我也會(huì)接著做下去”。（記者 張 帆 李茂穎）
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(2019-12-03)
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