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　　習(xí)近平總書(shū)記指出，要加強(qiáng)對(duì)高校黨的建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。高校思想政治工作是黨領(lǐng)導(dǎo)高校工作的具體體現(xiàn)，也是開(kāi)展高校黨的建設(shè)的主要抓手。我們要立足堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，立足實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)與思想政治工作辯證統(tǒng)一關(guān)系和邏輯旨?xì)w，明確加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)和思想政治工作的前進(jìn)方向。

    加強(qiáng)黨的建設(shè)：高校思想政治工作的“根”和“魂”

　　加強(qiáng)黨的建設(shè)，不僅是高校思想政治工作開(kāi)展的起點(diǎn)，更為其提供精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)其成長(zhǎng)和發(fā)展，是高校思想政治工作的根基和靈魂所在。只有通過(guò)抓好黨的建設(shè)，才能保證高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，真正為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服好務(wù)。

　　落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。立德樹(shù)人是高校的立身之本，直接關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題和核心問(wèn)題。我國(guó)的高等教育是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，扎根中國(guó)大地的中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育。立德的“德”必是共產(chǎn)主義理想與社會(huì)主義信念之德，樹(shù)人的“人”必是又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。這就必須強(qiáng)化高校黨的建設(shè)特別是思想建設(shè)，著力加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，增強(qiáng)高校思想政治工作的親和力和實(shí)效力，真正做到鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，用正確思想引導(dǎo)人。

　　保證社會(huì)主義辦學(xué)方向。我國(guó)高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作的重要使命，必須堅(jiān)持正確的政治方向，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就離不開(kāi)思想政治工作。黨委要有效發(fā)揮高校思想政治工作對(duì)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的特殊優(yōu)勢(shì)，把正確的政治方向、價(jià)值取向、育人導(dǎo)向貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程，形成教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長(zhǎng)效機(jī)制，確保高校師生始終凝聚在黨的周?chē)?，成為馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

　　改善黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)。在我國(guó)，黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)為政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)及組織領(lǐng)導(dǎo)。依靠政治方向引領(lǐng)、理想信念引導(dǎo)、組織保障有力來(lái)保證黨對(duì)高校工作領(lǐng)導(dǎo)作用的全面發(fā)揮，從而確保高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。改善黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，要求高校黨委更好履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，真正做到把方向、管大局、作決策、保落實(shí)，保障黨的政策方針在高校落實(shí)落地。要堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，確保高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于馬克思主義、忠于黨和人民的人手里。

    提升黨的基層組織建設(shè)水平：高校思想政治工作的“基”和“本”

　　黨在高校的基層組織是高?；鶎訂挝坏恼魏诵?，提升黨的基層組織建設(shè)水平是高校思想政治工作有序推進(jìn)的基礎(chǔ)所在。這就必然要求著力將高校黨的基層組織工作抓具體、抓深入，為推動(dòng)高校思想政治工作改革創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　強(qiáng)化院（系）黨的建設(shè)。院（系）黨組織是黨在高校的基層組織，是本單位教師和學(xué)生的政治核心，是把堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的要求落實(shí)到院（系）工作中的支柱。強(qiáng)化院（系）級(jí)黨組織建設(shè)，離不開(kāi)充分發(fā)揮院（系）黨委（黨總支）的政治核心作用，保證監(jiān)督黨的路線(xiàn)、方針和政策及上級(jí)黨組織決定的貫徹執(zhí)行，把握好教學(xué)科研管理等重大事項(xiàng)中的政治原則、政治立場(chǎng)、政治方向，在干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把好政治關(guān)。健全院（系）集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，提升班子整體功能和議事決策水平。

　　優(yōu)化黨支部的設(shè)置。高校黨支部是分布在教研室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)生班級(jí)的“火車(chē)頭”，是黨聯(lián)系和團(tuán)結(jié)師生、做思想政治工作的組織依托，也是做好廣大師生的思想引導(dǎo)、政治信仰、組織協(xié)調(diào)以及服務(wù)指導(dǎo)的“戰(zhàn)斗堡壘”。做好高校思想政治工作，要切實(shí)發(fā)揮黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的主體作用，充分認(rèn)識(shí)黨支部作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，堅(jiān)持重心下移、力量下沉、補(bǔ)齊短板。在按院（系）內(nèi)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置教師支部，按年級(jí)或院（系）設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要，依據(jù)重大項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生公寓、社團(tuán)組織等建立黨組織。嚴(yán)格黨的組織生活制度，抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平時(shí)，使高校黨的基層組織真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨的工作做到師生心坎上。

　　發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過(guò)黨員做先鋒、做示范，團(tuán)結(jié)凝聚周?chē)罕姡垢咝Ｋ枷胝喂ぷ髡嬲攵?、入腦、入心。具體而言，要組織黨員深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，努力走在前列、干在實(shí)處、做好表率、敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)。積極做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員的工作，重視在高校優(yōu)秀青年教師、海外留學(xué)歸國(guó)教師中發(fā)展黨員。引導(dǎo)師生黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，把黨員身份亮出來(lái)，把先進(jìn)標(biāo)尺立起來(lái)，把先鋒形象樹(shù)起來(lái)，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨，切實(shí)發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先進(jìn)模范作用。

    推動(dòng)黨的工作方法創(chuàng)新：高校思想政治工作的“橋”和“船”

　　毛澤東同志說(shuō)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)?！弊龊酶咝Ｋ枷胝喂ぷ?，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)同我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的知識(shí)體系和價(jià)值觀(guān)念，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，需要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，改革創(chuàng)新黨的工作方法，沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，提高工作能力和水平，解決好“橋”和“船”的問(wèn)題。

　　沿用好辦法。黨在高校思想政治工作實(shí)踐中，歷經(jīng)長(zhǎng)期辛勤耕耘，形成了一整套行之有效的好辦法。新的歷史條件下，推動(dòng)高校思想政治工作改革創(chuàng)新，就要沿用這些好辦法。比如，沿用“打造素質(zhì)過(guò)硬的工作隊(duì)伍”辦法，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，拓寬隊(duì)伍選拔的范圍和視野，突出實(shí)踐鍛煉，完善激勵(lì)措施，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保障隊(duì)伍建設(shè)后繼有人、源源不斷，打造隊(duì)伍建設(shè)整體實(shí)力“升級(jí)版”。又如，沿用“主渠道、主陣地和社會(huì)實(shí)踐‘三位一體’”辦法，堅(jiān)持以高校思想政治理論課為主渠道、日常思想政治教育為主陣地和社會(huì)實(shí)踐為主平臺(tái)，將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，育德與育心相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，不斷在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中提高。

　　改進(jìn)老辦法。隨著時(shí)代的變遷，黨的思想政治工作中一些辦法的吸引力、說(shuō)服力和感染力日漸減弱，直接影響工作開(kāi)展的進(jìn)程和實(shí)效，需要對(duì)這些老辦法作改進(jìn)。如，改進(jìn)“分離式”的辦法，即改進(jìn)黨在高校思想政治工作中對(duì)教師考核的評(píng)價(jià)指標(biāo)相“分離”狀況，包括科研與教學(xué)相分離、教書(shū)與育人相分離等，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，既當(dāng)好“句讀之師”“經(jīng)師”，又要當(dāng)好“人師”。又如，改進(jìn)“單一式”的辦法，即改進(jìn)在高校思想政治工作中形式單一、手段單一、課程單一等，完善教育形式、豐富教育手段、健全課程體系，綜合運(yùn)用多種辦法，形成協(xié)同效應(yīng)，提升思想政治工作的親和力。

　　探索新辦法?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了課堂、高校、求知的傳統(tǒng)邊界，對(duì)學(xué)生的影響越來(lái)越大。要求高校思想政治工作結(jié)合科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的革新探索新辦法，運(yùn)用新媒體新技術(shù)，使高校思想政治工作“活”起來(lái)。如，探索“虛實(shí)結(jié)合”辦法，即通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式將高校的優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)整合共享，不斷創(chuàng)造、挖掘和整合教育資源。將互聯(lián)網(wǎng)思維有效融入思想政治工作，在二者結(jié)合的精度、準(zhǔn)度和深度上下功夫，增強(qiáng)工作的影響力。又如，探索“人機(jī)結(jié)合”辦法，通過(guò)一定的信息技術(shù)設(shè)備直接“連接”工作對(duì)象，使師生“親身”在這些設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景中活動(dòng)，采取措施讓思想政治工作聯(lián)網(wǎng)上線(xiàn)，引導(dǎo)高校師生在虛擬空間中學(xué)習(xí)、思考和感悟，守護(hù)好共同的網(wǎng)上精神家園，增強(qiáng)工作的感染力。（作者：黃蓉生，單位：重慶市中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心；本文系2015年度國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重大項(xiàng)目、教育部中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心重大項(xiàng)目“高校意識(shí)形態(tài)工作研究”之子課題“高校意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)研究”的研究成果）