少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。河南省南陽(yáng)市多校通過(guò)開(kāi)展紅色故事宣講、體驗(yàn)春耕活動(dòng)、演奏民樂(lè)文化等主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)子愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、崇尚勞動(dòng)，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助廣大青少年“扣好人生第一?？圩印保ε囵B(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
紅色故事進(jìn)校園
東方風(fēng)來(lái)滿目春，思政勵(lì)志正當(dāng)時(shí)。南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣“紅色故事宣講進(jìn)校園”第二場(chǎng)宣講活動(dòng)在安字營(yíng)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)舉辦，旨在激勵(lì)學(xué)子賡續(xù)紅色血脈，厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的逐夢(mèng)人和踐行者。
南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣“紅色故事宣講進(jìn)校園”第二場(chǎng)宣講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)中，宣講團(tuán)老師先后以《彭雪楓和＜游擊隊(duì)歌＞的故事》《憶革命先烈，做時(shí)代新人》為題，講述了民族英雄彭雪楓和革命烈士郭庫(kù)生的感人事跡；鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)學(xué)校的學(xué)生帶來(lái)了情景劇表演《紅旗渠》，謳歌“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神；思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生表演了情景劇《延安我把你追尋》，再現(xiàn)了那段艱苦而美好的革命歲月?；顒?dòng)結(jié)束后，大家有序參觀了鎮(zhèn)平縣詹紅雨革命文物博物館的眾多藏品，同學(xué)們?cè)趨⒂^展品的時(shí)候仔細(xì)地看，認(rèn)真地聽(tīng)，在這些歷史文物中追尋紅色記憶，感悟紅色精神，感受幸福生活的來(lái)之不易。
勞動(dòng)教育進(jìn)校園
2月20日，淅川縣西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)組織學(xué)生到學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地里平地整地、澆水種苗、除草松土、清理雜物，開(kāi)展以“與春相約 播種希望”為主題的春播活動(dòng)，讓同學(xué)們充分體驗(yàn)春耕活動(dòng)，懂得勞動(dòng)之義，知曉勞動(dòng)之責(zé)，分享勞動(dòng)之樂(lè)。
南陽(yáng)市淅川縣西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生們?cè)谔镩g拔除雜草。
實(shí)踐基地里，師生們?cè)诿篮玫拇笞匀画h(huán)境中學(xué)習(xí)春播知識(shí)，動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)耕樂(lè)趣，播種春的希望。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的“責(zé)任田”里種植各類(lèi)蔬菜、除草施肥。淅川縣西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)的勞動(dòng)基地為學(xué)生們提供了一個(gè)親近田園、探索自然、動(dòng)手操作的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生成為田間的主角，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)、辛苦及生活的樂(lè)趣。
非遺樂(lè)器進(jìn)校園
為全面提升文化育人合力，加強(qiáng)學(xué)生文化藝術(shù)熏陶，進(jìn)一步弘揚(yáng)、傳承和發(fā)展民樂(lè)文化，南陽(yáng)市第十五小學(xué)校特別組織開(kāi)展“育國(guó)器·強(qiáng)國(guó)音”非遺文化進(jìn)校園主題交流活動(dòng)，聚焦美育教育，助力新學(xué)期美育高質(zhì)量發(fā)展。活動(dòng)邀請(qǐng)南陽(yáng)市眾多資深民樂(lè)教師，為同學(xué)們講解、展示多種民族樂(lè)器的演奏，以一場(chǎng)韻味悠長(zhǎng)的民樂(lè)文化演奏會(huì)為愛(ài)好民樂(lè)的學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
南陽(yáng)市第十五小學(xué)“育國(guó)器·強(qiáng)國(guó)音”非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)合影。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，琵琶和古箏老師為大家演奏了樂(lè)曲，并耐心講解樂(lè)器的結(jié)構(gòu)和演奏方法，隨后，竹、笛、弦、二胡、嗩吶等諸多樂(lè)器一一亮相。老師們用精湛的技法、昂揚(yáng)的熱情，讓同學(xué)們近距離感受了民樂(lè)所表達(dá)的真善美，領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的深厚底蘊(yùn)，激發(fā)了青少年熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)定文化自信的深厚情感。
書(shū)香文化進(jìn)校園
近日，南陽(yáng)市第三小學(xué)各班教室內(nèi)朗朗書(shū)聲清脆，陣陣掌聲熱烈，這里正在舉辦讀書(shū)分享會(huì)。
為了營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，學(xué)校統(tǒng)一安排假期期間讀書(shū)任務(wù)，按照不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好推薦不同類(lèi)型的書(shū)籍，鼓勵(lì)整本閱讀，提倡親子共讀。同學(xué)們說(shuō)起自己的讀書(shū)收獲侃侃而談。一次讀書(shū)分享交流會(huì)，不僅僅是激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。
中醫(yī)藥文化進(jìn)校園
內(nèi)鄉(xiāng)縣瓦亭鎮(zhèn)石營(yíng)中心小學(xué)將中醫(yī)藥文化引進(jìn)校園，開(kāi)展了以打造中草藥文化為特色的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在體驗(yàn)種植管理中草藥的過(guò)程中，初步認(rèn)識(shí)其生長(zhǎng)習(xí)性、藥用價(jià)值，在學(xué)生心中種下一顆“懸壺濟(jì)世”的種子。
南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣瓦亭鎮(zhèn)石營(yíng)中心小學(xué)的同學(xué)們觀看藥材的生長(zhǎng)情況。
活動(dòng)中，學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)辟一個(gè)個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，組織同學(xué)們?yōu)椤八幤浴逼鹨粋€(gè)特色名字，作為班級(jí)種植的藥材園。各班班主任引導(dǎo)學(xué)生各司其職，利用課余勞動(dòng)時(shí)間進(jìn)行種植管理活動(dòng)。目前，石營(yíng)中心小學(xué)的藥材園已開(kāi)辟梔子園、金銀花園、蒼耳園、蒲公英園等數(shù)十種藥材種植基地。學(xué)校計(jì)劃利用相關(guān)中藥教材，引導(dǎo)學(xué)生跟著課本識(shí)名醫(yī)，同學(xué)們也在任課教師的帶領(lǐng)下將中草藥的學(xué)習(xí)研究和動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
清廉文化進(jìn)校園
南陽(yáng)市第九小學(xué)校將“清廉”教育作為開(kāi)學(xué)第一課，教育引導(dǎo)師生自尊自愛(ài)，以清為美，以廉為榮，讓“清廉種子”深植于師生心中。
南陽(yáng)市第九小學(xué)開(kāi)展“清廉”文化進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“清廉”國(guó)旗下講話、開(kāi)好“清廉”主題班會(huì)、觀看“清廉”宣傳版面等活動(dòng)宣傳敬廉崇潔思想，詮釋清廉的意義，起到滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。此外，學(xué)校還深入開(kāi)展“小手拉大手 廉潔進(jìn)我家”活動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式，將“清廉”之風(fēng)吹遍校園和家庭的每一個(gè)角落。
誠(chéng)信教育進(jìn)校園
為營(yíng)造全體師生“知信、用信、守信”的良好氛圍，西峽縣城區(qū)蓮花小學(xué)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以創(chuàng)建文明校園為契機(jī)，組織開(kāi)展了“誠(chéng)信教育進(jìn)校園”專(zhuān)題教育系列活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)中，西峽縣城區(qū)蓮花小學(xué)利用“國(guó)旗下的講話”，引導(dǎo)全體師生立足誠(chéng)信，大力營(yíng)造“知信、用信、守信”的教育氛圍，倡議全體師生把誠(chéng)信建設(shè)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中；各班組織開(kāi)展了形式多樣的誠(chéng)信教育主題班會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)誠(chéng)信美德故事，交流討論故事中的深刻哲理，啟發(fā)學(xué)生把“誠(chéng)信”落實(shí)到具體行動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信美德好少年。（供稿：河南省文明辦 河南文明網(wǎng)）
