近年來，有趣味、有溫度、有特色的思政課在中小學(xué)校不斷涌現(xiàn)，受到學(xué)生的熱烈追捧。原本枯燥的思政課經(jīng)過精心包裝，成為名副其實的“網(wǎng)紅課”。事實證明，只有“走心”的思政課才能讓學(xué)生們?nèi)肽X入心。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思想政治理論課是立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對青少年的思想行為具有重要的指導(dǎo)意義。因此，學(xué)校要從培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度出發(fā)，深刻認(rèn)識到辦好思政課的重要性，投入人力、物力，多為思政課創(chuàng)新想辦法。
思政課究竟該如何“走心”？筆者認(rèn)為可以從三個方面入手，首先思政老師應(yīng)開動腦筋，常規(guī)的“填鴨式”、“灌輸式”教學(xué)方法早已行不通，好的創(chuàng)意能給課堂加分?？偨Y(jié)近年來成功案例，形式新穎，設(shè)計多元的思政課堂更顯輕松活潑，且內(nèi)容不失深刻、鮮活，學(xué)生反響熱烈。其次，辦好思政課離不開一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍。思政教師應(yīng)該從讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，提升理論修養(yǎng)、堅定政治立場，以嫻熟的育德能力向?qū)W子們播撒真善美的種子。再者，讓思政教育從校園小課堂走向社會大課堂，促進廣大學(xué)子在實踐中形成良好品德和行為習(xí)慣。
讓思政課“活”起來，教育者需打破思維局限，沿用好辦法、改進老辦法、探索新辦法，增強思政課的時代感和吸引力。唯有如此，思政課的魅力才得以綻放，理想信念才能在學(xué)子心中落地生根。
