



崇武潮樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們正在排演《潮樂(lè)水關(guān)褒歌新編》。

小岞中心小學(xué)風(fēng)情布貼興趣班的孩子,在老師指導(dǎo)下制作惠女布貼畫。

惠女文化展館的老師向孩子們介紹惠女發(fā)飾。

孩子們?cè)谂叛荨冻睒?lè)水關(guān)褒歌新編》。
走進(jìn)惠安小岞中心小學(xué),風(fēng)情布貼興趣班的孩子們正在老師指導(dǎo)下制作惠女布貼畫,畫圖、裁剪、粘貼,不一會(huì)兒,一幅幅展示惠安女勞動(dòng)、生活場(chǎng)景的布貼圖便躍然紙上。副校長(zhǎng)陳信忠介紹說(shuō),布貼畫可以展示惠安女的勤勞、善良,讓學(xué)生在了解惠女服飾的同時(shí),也更加了解惠女精神。學(xué)校開(kāi)設(shè)布貼畫興趣班三年時(shí)間了,每周兩節(jié)輔導(dǎo)課,由學(xué)校老師為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。除了風(fēng)情布貼畫外,學(xué)校還開(kāi)設(shè)了惠女服飾走秀、閩南方言、岞島美食、中國(guó)象棋、太極等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化興趣課。該校把惠女文化作為辦學(xué)特色,還設(shè)置惠女文化展館,將惠女的獨(dú)特風(fēng)情、服飾、精神、傳承等更加形象地展示。
這是惠安縣大力推行的“家+文化”模式的具體體現(xiàn):以學(xué)校為基礎(chǔ)切入點(diǎn),打造“家”文化陣地,在學(xué)校教育中將“家+文化”融入其中,開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),提升“家”文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)家的情懷。
惠安城南第二實(shí)驗(yàn)幼兒園則根據(jù)小、中、大不同年齡段兒童特點(diǎn)開(kāi)展“家+文化”課程,培養(yǎng)幼兒從小家到大家的“愛(ài)”的情懷。小年段以“我愛(ài)我家——合家歡”為主題,重視幼兒角色體驗(yàn),通過(guò)扮演娃娃家角色,體驗(yàn)“家”的溫馨有愛(ài),培養(yǎng)孩子愛(ài)家情感;中年段以“我愛(ài)家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)情” 為主題,融合閩南童謠、惠女風(fēng)采、木工、影雕等開(kāi)展課程,培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感;大年段以“我愛(ài)祖國(guó)——中華韻”為主題,以戲曲、國(guó)畫、剪紙、青花瓷等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程為載體,讓幼兒充分感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,引導(dǎo)孩子熱愛(ài)祖國(guó)。
惠安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)播《朗讀》欄目,開(kāi)展“家+朗讀”活動(dòng),讓孩子接觸更多的文學(xué)作品,通過(guò)頌讀經(jīng)典名作,幫助孩子從感性上、直覺(jué)上、整體上去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)名篇佳作的精髓,在朗讀中學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,有益于孩子的身心和成長(zhǎng)。
而惠安縣“惠風(fēng)”傳統(tǒng)家訓(xùn)展示館也成了全縣各所學(xué)校開(kāi)展“家+文化”的陣地。該館于2015年年底全面落成并正式對(duì)外開(kāi)放。共布設(shè)五大功能區(qū)域,中華經(jīng)典家訓(xùn)展示區(qū)展示了歷朝歷代多位中華名人的傳世家訓(xùn);福建名人家訓(xùn)展示區(qū)展示了朱熹、林則徐、陳嘉庚等本省富有代表性名人家風(fēng)家訓(xùn);惠安傳統(tǒng)家訓(xùn)展示區(qū)展示了摘自惠安本地姓氏族譜和在惠安民間廣泛傳承的惠安傳統(tǒng)家訓(xùn)及族譜實(shí)物;家訓(xùn)楹聯(lián)碑記展示區(qū)展示了具有閩南特色的家風(fēng)楹聯(lián)、匾額和碑記等照片和實(shí)物;家風(fēng)書法傳承展示區(qū)展示了由惠籍書法家傳承書寫的傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)書法作品。
惠安“家+文化”,為一個(gè)個(gè)家庭“+”出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng),更多良好文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,更多家庭涵養(yǎng)出優(yōu)秀家風(fēng)文化,凝聚成一股股向善力量在惠安土地上奔流涌動(dòng)。(記者 周明太 通訊員 駱?biāo)嚵?nbsp;康偉宏 攝影報(bào)道)