?桐廬彩虹公益服務(wù)隊在12所小學(xué)開展留守兒童書寫“親情家書”活動
每個季節(jié)期盼著你和星辰大海
“親愛的老爸：
春風(fēng)拂來了春天，卻沒有帶來你，我望著鮮嫩竹筍念到，很快很快，你就會回來；
荷花香送來了夏天，卻沒有送來你，我望著夏日的月亮，很快很快，你就會回來；
果子的飄香迎來了秋天，卻沒有迎來你，我望著金黃的麥子，很快，很快，你就會回來；
白雪等來了最后一個季節(jié)——冬天，卻沒有等來你，我望著傲立的臘梅，很快，很快，你就會回來。
我在每個季節(jié)期盼著你和星辰大海。”
這是一封信，寫信人是杭州桐廬一個小學(xué)的一個女生，收信人是她外出打工的爸爸。
信是杭州桐廬彩虹公益服務(wù)隊的工作人員孫建鑾幫忙寄出的，也是她分享給浙江24小時、錢江晚報記者的。
過去一整年，孫建鑾和小伙伴們都在忙寫信這件事。他們在桐廬轄區(qū)12所小學(xué)開展了留守兒童“親情家書”活動，帶著一群半大不小的小學(xué)生們，輔導(dǎo)他們給自己的遠(yuǎn)方父母寫信。孩子寫好后，他們負(fù)責(zé)用掛號信的形式寄出去。
截至1月18日，這個活動告一段落，孩子們總共寄出了320封家書。
孫建鑾整理出了其中一部分?？粗@些家書，仿佛能看到孩子們一顆顆閃亮的心。
9歲男孩整張信紙上手繪大愛心
9歲的楊杰，西瓜太郎的發(fā)型，圓乎乎的臉龐，笑起來兩個眼睛瞇成一條縫。他的父母已經(jīng)去福建打工三年了，而他留在桐廬百江鎮(zhèn)和爺爺奶奶一起生活。
楊杰今年在百江鎮(zhèn)小學(xué)上二年級，他給父母寫信的時候才上小學(xué)一年級。那時候認(rèn)識的字還不多，想念爸爸媽媽的心情想表達(dá)，卻怎么也表達(dá)不好。
“寫了什么呀？我想想，其他想不起來了，但我有寫了媽媽爸爸我想你們了，快點回來吧。想寫我上一年級，遇到很多小伙伴。但是不會寫，我感覺寫信太難了。”楊杰有著小男孩的調(diào)皮勁，喜歡游戲，日常很難安靜的他皺著稀疏的眉毛說，真的不喜歡寫信。
楊杰的父母在福建打短工，平常很忙，只有過年時才能回來一次。也因此，這兩天楊杰的心情很不錯，因為馬上就要過年了，爸媽就要回來了。
“別的小朋友家長會都是爸媽去的，我都是牽著爺爺奶奶的手去的，這個時候會有點難過?！睏罱苷f。
但他馬上就開心了起來。他說現(xiàn)在一周會和媽媽視頻一次，會說媽媽我好想你，媽媽你快回來，我在等你。但他很難把突發(fā)的、日常生活的難過一一告知，因為他說媽媽會難過會哭。
“寫信的時候，我就寫爸爸媽媽想你愛你，我怕寫得不夠好，我就把整張紙上都畫上了愛心，媽媽看到，有多少愛心，就知道我有多想她。媽媽上次視頻電話時夸我寫得很好。我愿意每個星期都給媽媽寫一封，都畫大愛心。”
用畫、拼音、詩……去用力傳遞“我想你”
“小一點的孩子寫賀卡，大一點的寫信。低年級不會寫字的都用拼音，寫的時候都用手擋住，不讓我們看，說要和爸爸媽媽說悄悄話?！睂O建鑾告訴記者，她們志愿者團隊幾十人，從去年三月份開始，在小學(xué)中尋找留守兒童，輔導(dǎo)低年齡段孩子寫字，用信件表達(dá)自己的想法。這些信真的很珍貴，全是孩子們真實的表達(dá)。
有個一年級小朋友這樣寫：“媽媽新年快樂，我長大了一歲，我自己（存）的錢有4百元了，你喜歡什么我給你買！”
有個小朋友不會寫字，選擇用畫寄給媽媽。她畫中媽媽是個大長腿。她自己則在媽媽的裙邊，一彎彩虹高高懸掛，“爸媽我愛你們”6個大字用不同色彩加粗放大。
還有的小朋友文采斐然，當(dāng)場寫了一首詩?！坝H愛的老爸，春風(fēng)拂來了春天，卻沒有帶來你，我望著鮮嫩竹筍念到，很快很快，你就會回來；荷花香送來了夏天，卻沒有送來你，我望著夏日的月亮，很快很快，你就會回來；果子的飄香迎來了秋天，卻沒有迎來你，我望著金黃的麥子，很快，很快，你就會回來；白雪等來了最后一個季節(jié)——冬天，卻沒有等來你，我望著傲立的臘梅，很快，很快，你就會回來。 我在每個季節(jié)期盼著你和星辰大海。”
有個小朋友在信里安慰父母：“爸爸媽媽你們放心，我在爺爺奶奶這里過得很好，爸爸媽媽你們在外面注意身體，不要太辛苦啦，愛你們的兒子。”
桐廬百江小學(xué)的陳舒婷對這個活動很支持。她告訴記者，之所以帶著孩子們參加“親情家書”的活動，就是想讓留守的孩子們和父母能多多溝通。在教學(xué)工作中，陳舒婷發(fā)現(xiàn)不少留守兒童不善于溝通有點害羞：“家長會好多都是爺爺奶奶來開的，他們大多不懂或者沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。這方面父母的缺失，對孩子確實影響不小?！?nbsp;
也有意外悲傷的信件，他的信要寄給監(jiān)獄里的爸爸
“紅的、黃的、綠的，來自孩子們的信件和畫，大部分都童趣盎然，藏著孩子心底的一些小秘密。但也有的信，讓人心里不是滋味。”孫建鑾說，感覺心被狠狠撞了一下。
孫建鑾曾經(jīng)幫忙寄過這樣一封信，信封上幼稚的字體書寫了幾個大字：金華監(jiān)獄收。
孫建鑾的心先是一驚，想到?jīng)]有具體的地址，又電話到了學(xué)校詢問，也因此還原了一個這樣的故事。10歲的男孩，和爺爺奶奶住在百江鎮(zhèn)，讀小學(xué)三年級，靦腆的他從來沒有和任何人提起，爸爸在金華某一個監(jiān)獄，他的媽媽也離他而去。他想去監(jiān)獄看爸爸，但因為這樣那樣的原因一直沒有成行。
“他信里寫，爸爸你放心，我是一個小男子漢了，我會照顧爺爺奶奶的。末尾說會等他爸爸?！睂O建鑾覺得這是一份很沉重的問候，在電話不通的監(jiān)獄里，能讓那個犯過錯的男人知道有家人在惦記著他，對雙方來說都是有著極大的意義。最終，這封信輾轉(zhuǎn)寄到了男孩爸爸手里：“孩子爸爸收到了信，很難得的笑了。”
過去一年未能寄出的信件有20多封
在彩虹公益服務(wù)隊的辦公桌上，還留有一小沓信件?！耙恍┖⒆拥母改复蚨坦?，地址變換快無法寄出，一些地址查無此人被退回，還有一些父母說過年回來親自來拿，也就是這兩天估計就會來拿了。”
“好多父母的收件地址是我們打電話一個個去問的?！辈屎绻娣?wù)隊工作人員告訴記者，孩子們因為年紀(jì)小，很多不知道父母打工的具體地址，只會把電話寫在信封上，他們就打電話過去問，被掛掉好幾次是正常的?！昂芏嗉议L剛開始接電話時，把我們當(dāng)騙子?！?/p>
信件寄出后家長的反應(yīng)都是什么樣的？工作人員說，信寄出之后他們做了回訪，“家長各式各樣的反應(yīng)都有，大部分是驚喜感動，也有些小部分家長覺得不用寄?！?nbsp;
“彩虹公益”負(fù)責(zé)人吳代福告訴記者，他們希望通過“親情家書”活動，讓父母能從內(nèi)心上注重和孩子的交流，認(rèn)真地聽聽孩子的心聲。未來一年他們還會繼續(xù)擴大“親情家書”活動的覆蓋范圍。（浙江24小時—錢江晚報記者章然 通訊員 陳舒婷）
